Многие родители замечают тревожные особенности поведения ещё в раннем возрасте:
• ребёнок избегает зрительного контакта;
• не всегда реагирует на своё имя;
• не стремится к общению со взрослыми и детьми;
• подолгу выполняет одни и те же действия;
• выстраивает игрушки в ряды или бегает по кругу;
• не говорит или повторяет чужие слова и фразы без понимания их смысла;
• избирателен в еде;
• не проявляет интереса к сверстникам.
Естественно, родителей начинает беспокоить вопрос:
Это аутизм?
На практике всё не так просто.
Сегодня не существует обследования, которое со стопроцентной точностью могло бы подтвердить или исключить аутизм.
Поэтому родители нередко сталкиваются с разными мнениями специалистов.
Один врач говорит: «Подождите, ребёнок заговорит позже».
Другой предполагает задержку психоречевого развития.
Третий ставит расстройство аутистического спектра.
Такие различия возникают потому, что диагноз основывается на наблюдении за поведением ребёнка, его навыками общения, пониманием речи и результатами специальных диагностических методик.
Почему мнения специалистов могут различаться?
Поведение ребёнка дома и в незнакомой обстановке может значительно отличаться.
Особенно тяжело маленькие дети переносят обследования и лечение вдали от привычной среды и близких людей.
Поэтому оценка состояния ребёнка требует комплексного подхода и наблюдения в динамике.
Что важно знать родителям?
Во многих случаях аутистические проявления возникают на фоне задержки психоречевого развития или последствий неблагоприятного течения беременности и родов:
• внутриутробной гипоксии;
• фетоплацентарной недостаточности;
• недоношенности;
• осложнённых родов;
• асфиксии;
• перенесённых поражений нервной системы.
Независимо от формулировки диагноза, главной задачей остаётся помощь ребёнку.
Не стоит занимать выжидательную позицию, если малыш не говорит, не понимает обращённую речь или испытывает трудности в общении.
Пока ребёнок не получает необходимой помощи, ему становится сложнее осваивать новые навыки, взаимодействовать с окружающими и догонять сверстников в развитии.
Как помогают детям в «Реацентре»?
В «Реацентре» детям проводится комплексная реабилитация.
Основой программы является микротоковая рефлексотерапия, которая помогает улучшать работу различных отделов головного мозга.
Во время лечения специалисты воздействуют на зоны, отвечающие за:
• понимание речи;
• накопление словарного запаса;
• стремление к общению;
• построение фраз и предложений;
• развитие мышления и познавательной активности;
• формирование бытовых навыков и самостоятельности.
Также проводится работа по снижению чрезмерного возбуждения нервной системы, что помогает уменьшить гиперактивность, стереотипные действия, нарушения сна, истерики и агрессивные реакции.
Комплексный подход к развитию ребёнка
Для достижения максимального результата лечение дополняется педагогической коррекцией.
В программу могут входить занятия с логопедом, дефектологом и нейропсихологом, направленные на развитие речи, внимания, памяти, мышления, понимания обращённой речи и формирование навыков общения.
Такой комплексный подход позволяет одновременно воздействовать на причины нарушений и закреплять новые навыки во время занятий со специалистами.
Процедуры безболезненны и хорошо переносятся детьми.
Почему важно начинать помощь как можно раньше?
Чем раньше начать работу с ребёнком, тем больше возможностей помочь ему раскрыть свой потенциал, научиться общаться, понимать окружающих и уверенно осваивать новые навыки.
Запись на консультации и лечение проводится по телефону:
8 988 708-68-68
Медицинская деятельность осуществляется на основании лицензии Л041-01197-26/01608218 от 10.12.2024 г.
ИМЕЮТСЯ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ. НЕОБХОДИМА КОНСУЛЬТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТА.